2月3日至4日，定海小学教育集团昌东校区举办了以“改变学习方式，落实学科实践”为主题的跨区联合教研活动。此次活动汇聚了语文、数学、科学三个学科，通过精品课例展示、专题研讨及模型建构等形式，进一步深化课程改革，推动教共体高质量发展。

语文专场依托定海区小学语文学科基地校优势展开，定海区教师进修学校教研员陈华、陆蓓到场指导。校内教师陈璐执教《我的伯父鲁迅先生》，着重于人物理解框架的搭建；福山外国语小学教师姚晨、连玲玲分别展示《雾在哪里》与《鸟的天堂》，强调在语言运用中提升学生素养。杭州市拱墅区运河小学特级教师陆霞执教《青山不老》，通过资料互文与对比教学拓宽解读视角，并在课后作题为“学科实践：从理念到行动”的专题讲座，为教师教学观念转型提供理论支撑。

数学专场聚焦真实情境下的数学思维培养。教师俞畅执教《植树问题》，引导学生在画图与辨析中构建“化归”与“一一对应”的数学模型；副校长倪玲玲执教《平面中的位置》复习课，通过任务驱动强化学生对位置确定的理解。课后，两地教师围绕“真实情境下数学思想的生成”展开研讨，并梳理出“情境—问题—探究—建模”的教学实施路径，实现了理念与实践的有效融合。

科学专场致力于探索AI赋能背景下的教学改进。教师徐丽娜执教《水到哪里去了》，引导学生基于数据观察解读科学现象；教师高丽萍展示了“三阶循证教研模型”，利用AI工具结合课堂观察技术，构建“课前分析—课中观察—课后优化”闭环，推动教研工作向实证化、科学化方向发展。

本次跨区联合教研活动不仅促进了校际间的深度交流，也成为定海小学教共体深化教学改革的重要实践。活动以“学科实践”为核心，通过真实课例探索学习方式的转变，有力推动了核心素养在课堂教学中的落地。

信息来源：办公室