一、2024年主要工作成效

1. 项目工程有新进展。省市区民生实事项目、教育在建

工程均按期完成或推进年度既定目标。民生实事项目中，持证随迁子女就读公办学校比例达到96.67%，6所试点校示范食堂建设工作均已顺利完成并通过省级核验，适龄初中女生接种宫颈癌疫苗截至12月20日，完成接种659人超额完成任务目标的103.94%。全区中小学健康体检及脊柱侧弯筛查工作已全部完成，区级心理辅导中心顺利通过省级实地验收评估，正式投入使用。工程建设项目中，舟山小学迁建工程、定海五中改扩建工程顺利建成投用，定海小学拆建项目已完成桩基施工，定海二中分校区校舍改建工程、白泉中心小学改扩建项目均已形成初步概念性方案，山潭小学综合楼拆建工程已通过可行性研究报告批复，沥港中心小学改造提升项目工程已完成工程招投标等工作。

2.党建工作有新亮点。创新完善考核体系，强化优秀党组织示范引领，完善《定海区中小学（幼儿园）党政领导干部绩效考核奖励办法》，新获评省市区“双带头人”党组织书记9人次、市区级“示范性党组织”11家次、市区级优秀共产党员各1人，市区级先进基层党组织各1家，区优秀党务工作者1人。持续推进教育党建品牌建设，新认定基层党组织“金种子”项目3个。着力构建清廉文化宣传阵地，新增省级“清廉学校”示范校1个、区级“清廉学校”示范校8个。

3.教育资源有新整合。稳步推进小规模薄弱学校（幼儿园）撤并停办,指导完成了小沙初级中学、东海小学、东海中学撤并和金塘小新星幼儿园、启明星幼儿园、外滩一号幼儿园停办工作。全面落实市域教师资源统筹，以“退多进少”为原则，通过调整任教学段、完善工作量管理等途径整合教师资源，教师数全年减少37个。

4.教育品质有新突破。大力推进“两县”创建，已顺利通过国家学前教育普及普惠区和国家义务教育优质均衡发展区创建省级实地验评。全力推动现代化学校创建，定海六中、小沙成校荣获省现代化学校称号，城西幼儿园、海娃幼儿园、干览成校顺利通过了省现代化学校的实地验评。

5.育人内涵有新提升。积极推进“大思政课”建设，组织开展“我们从‘浙’里走来”、“定好少年崇德向善”等主题教育。积极打造“云端思政课”，累计发布相关课程38节。建立健全心理服务体系，新建定海区学生心理发展中心，推行“定心·向阳”行动，为中小学生健康发展保驾护航。

6.师资队伍有新发展。精准做好领军人才培育，重点实施了名师高端班、后备名师培训班、“未来校长”等人才培养项目，储备多维度教育人才78名，年度新获评省春蚕奖1名、入选浙派名师培养对象5名。扎实做好师资定向引流，委托杭师大等定向培养教师20名，招募银龄教师4人次。重点聚焦金塘离岛师资相对薄弱困境，汇聚省“希望之光”、城乡教共体、跨地区教共体师资团队共同“注入”金塘中小学，有力补充了离岛师资队伍力量。

二、2025年重点工作思路

1.推动教育党建走深走实。积极响应新时代党员队伍建设的新形势新任务新要求，深入实施党员模块化教育培训机制，推动党员教育工作提质增效。落实基层党组织规范化建设工作，力争创建首批市级党建工作示范点4个。深化“清廉学校”建设工作，力争创成市区级“清廉学校”示范校8个。

2.推动教育资源优质均衡。持续优化区域教育资源供给，加快推进定海小学拆建、定海二中分部改扩建、白泉中心小学改扩建、山潭中心小学综合楼改扩建、沥港中心小学改造提升等建设项目。“一校一策”开展薄弱小规模学校（幼儿园）整改提升工作，有序推进白泉宝岛幼儿园等4所民办园撤并，积极争取民办育才学校尽快关停，着力推进小沙中心小学“小而优”学校创建。优化改善学校综合办学条件，全面实施初中普通教室空调加装项目。

3.推动教育创建进位争先。深入实施义务教育课程改革行动及教育质量校际均衡行动，持续提升“五监测一调查”绩效。全面落实国家学前教育普及普惠区、义务教育优质均衡发展区创建省级验评问题整改及“回头看”工作，充分做好国家级验评准备。着力培育一批有条件的重点学校，力争新创省级现代化学校1-2所。

4.推动各类教育协调发展。深化学前教育普惠提质发展，积极推行“长幼随园”、托幼一体等人性化服务举措；依托省幼儿园保育教育质量提升试验区建设，强化“保教质量评估指南”样本园培育，提炼幼小衔接“一园一品”特色。聚焦义务教育优质均衡发展，深入实施初中学校提升培优行动，综合提高学校管理、学业质量等发展水平；试点推进小学生综合评价数字化改革，指导3所试点学校搭建数字化评价平台，多维度丰富学生成长发展中的过程性评价；持续推进省科学教育实验区建设，大力推动课堂教学与实验教学改革。

5.推动教师队伍建强培优。深化人才“引育留用”全链条机制，计划委托杭师大定向培养教师20名，选聘紧缺学科银龄教师7名，依实际需求公开招聘初中学段教师若干名。加快提升教师队伍学历层次，鼓励农村教师在职攻读本科学历，力争农村义务教育学校专任教师本科以上学历比例96%以上；拓宽研究生学历教师引育渠道，力争研究生以上高学历人才占比有所提升。着力加大教师分层融合培养力度，完善运作“定海高端名师班”“未来校长”等人才培养项目，力争新增省正高级教师2名。持续推进定海区义务教育学校教师编制压减消化，计划压减在编教师50余名。