为切实减轻低段学生课业负担和心理负担，实现以评促教、以评促学的评价功能，舟嵊小学积极探索创新评价方式，于1月16日上午开展一、二年级无纸笔测试综合素养评价活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示自己一学期的所学所得。    此次评价活动以“智行蛇年 灵动未来”为主题，评价内容涵盖语文、数学、科学、音乐、美术、体育、劳动和德育等课程，旨在全面、客观、公正地评价学生的综合素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。老师们将学科知识融合到游戏之中，精心设计各个关卡，一、二年级的学生手持“闯关卡”，闯过“语”你同行、“数”你最棒、“科”不容缓、“音”你而来等关卡，温故本学期的学科知识，收获各项生活技能。    

此次无纸笔测试综合素养评价活动，为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台，让学生在游戏中体验学习的快乐与成功的喜悦，在活动中培养学习的能力。在新的一年里，舟嵊小学将继续致力于推进综合素质评价改革，发挥多元评价优势，切实体现五育并举的教育理念，全面检验学生的综合素质。（舟嵊小学）