徐旭波代表：

您提出的《关于为中小学校配备专业心理健康教师的议案》收悉，感谢您为我区教育事业建言献策。现将议案中涉及的有关问题答复如下：

1.抓好心理师资人才引进。在教师编制紧张背景下，我区通过人才招聘、公开招聘等形式，逐年增加专职心理健康教师编制数量，于2021年人才引进心理健康专业研究生教师1名，于2022年招聘心理健康教师2名，于2023年向社会公开招聘3名，力争尽早实现区内中小学专职心理健康教师全覆盖。目前，我区31所学校均配备有专（兼）职心理健康教师，其中11所学校（包括所有初中）配备有专职心理健康教师。我区将根据学校规模大小、城乡差异等情况，逐步实现一校一专职的目标。过渡期间，面向小规模学校拟安排心理健康专职教师跨校授课辅导。

2.拓展学生心理健康服务。我区积极通过政策支持、购买服务等形式，发动政府部门、公益组织等参与到青少年心理健康服务工作中。发挥区妇联等部门力量，用好区“心灵之约”工作室，已先后承接了市区级未成年人心理健康教育方面公益项目3项，开设各类讲座100余场，开展一对一个别咨询300余例。发挥团区委力量，打造了区未成年人心理健康辅导站，通过线上预约、线下辅导、青少年事务社工队上门帮扶等形式为未成年人提供个性化帮扶。发挥区人民检察院力量，用好“诚·爱”未成年人保护联盟，实施未成年人家事案件工作协作机制、女童性侵案件发现报告制度，及时为遭受欺凌、校园暴力、家庭暴力、性侵犯等情况的未成年人提供心理创伤干预。发挥“美之声”、阳光志愿团队、“东海渔嫂”调解员等公益团体作用，为青少年儿童开展心理疏导、关爱帮扶、家庭矛盾调解等服务，有效弥补政府服务不足。此外，我区计划在2023年启动区学生心理辅导中心建设，综合运用教育、民政、妇联、医院等部门资源力量，面向学生、教师和家长提供线上、线下心理咨询服务，面向中小学提供业务指导和技能培训。

3.提升心理师资专业水平。层级开展专题培训，区教育局层面，每学年举行1次区级心理健康教育线上专题培训；教共体层面，每学期组织开展至少8学时的心理专题研训活动；学校层面，要求各中小学每学年开展1次全员性心理危机识别干预培训及教师减压团体辅导、典型个案心理研讨交流等教育研训活动。同时用好优质教育培训资源，广泛组织教师参加了教育部中小学心理教师专题网络培训、省中小学心理危机识别与干预培训、舟山市基于心理健康教育课程新标准的教学策略提升培训等。加强教研交流培训，我区每学年召开区中小学心理教师会议2次，对学校心理工作的实施要点和难点进行交流解答。每学年召开心理学科中心组组长会议4次，开展典型个案交流、学校心理工作主题研讨等。规范开展教师持证培训，每年组织区内老师进行省心理健康教师C证培训及考试，目前全区共有A证教师9人，B证教师持证率19.8%，C证教师持证率100%。

感谢您对政府工作的关心和支持。

舟山市定海区教育局

2023年6月15日