2022年，我局将聚焦定海教育发展的突出问题和薄弱环节，继续贯彻落实全面发展育人理念，加快构建城乡一体、协调发展的高质量教育体系，切实推进区域教育高质量现代化发展。

1.进一步完善教育行政管理体系。把牢教育现代化方向目标，以推动全国义务教育优质均衡区、全国学前教育普及普惠区以及省教育现代化达标区的创建工作为抓手，高质量编制、实施好全区“十四五”教育事业发展规划和发展学前教育第四轮行动计划。按照“成熟一个，发展一个”的原则，有序推进省现代化学校创建工作。积极配合落实教育现代化发展水平监测工作，加强监测结果运用，促进区域教育现代化水平整体提升。深化依法治教和简政放权改革，完成新一轮督学队伍调整，建立健全三级督学选聘、管理、培训及问责机制，充分发挥教育督导作用；加强进入中小学的各种教育活动、竞赛活动管理，完善学习类APP进校园审查备案制度，进一步减少学校非教学负担。

2.进一步完善教育优质均衡发展体系。推动学前教育优质普惠发展，加大普惠性民办园扶持，收官全区幼儿园规范办园行为专项督导，不断缩小公办园、民办园之间的办园水平差距。推动义务教育优质均衡发展，进一步推进城乡学校教育共同体建设，优化教共体内教师交流配置，开展基于城乡共同体的教育研究，推动优质教育资源供给再升级；深化实施义务教育质量提升工程，重点开展初中学校提升培优行动，通过深化教育教学改革、加强队伍建设、改善办学条件、优化资源配置，激发各所学校办学活力。推动终身教育信息化普及发展，实施“老年人智能技术日常应用普及行动”，使“老有所学”“老有所E”成为普遍模式。

3.进一步完善全面发展育人体系。贯彻落实立德树人根本任务，加强未成年人思想道德建设，持续推进高质量全面落实意识形态工作责任制试点工作，不断夯实校园意识形态阵地；成立一批思政教育实践基地，提升思政课育人实效。强化“全科德育”理念，完善德育课程体系，有效开展德育主题系列实践活动。编制实施好区级《深化新时代教育评价改革总体方案》的负面清单和任务清单，牢固树立科学育人观念，坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质、幼儿园小学化等不良倾向。在全区层面跟踪各校后20%学生的动态变化，研究针对性帮扶方法，努力减少学习分化。关注学生身心健康，实施好青少年儿童心理健康筛查和近视防控普查，力争学生近视率较上年度再下降1个百分点以上。推进青少年综合素养培育，完善学生综合素质绿色评价体系，探索体育美育课程改革、劳动教育一体化设计与研学旅行融合式开展。

4.进一步完善教师队伍管理体系。深化“一专多能”小学全科教师培养模式改革，逐步增加本科层次幼儿园教师和专业对口教师招聘数量，创造条件吸引具有高学历（学位）毕业生、优秀教育人才到中小学任教。持续完善“五格”梯队人才培养机制，用好新入职教师留城培养、离岛教师积分制调动、名师工作室等各类教育培育制度，为教师提供职业发展平台，打造一支满足定海教育现代化发展需求的专业化、高质量教师队伍。强化后备干部培养，搭建多层级发展平台，不断储备教育管理人才。强化师德师风建设，构建师德培训、典型引领、示范问责、通报警示的闭环管理，对教师违规行为实行零容忍从严从快处理。

5.进一步完善教育公共服务体系。深化教育领域数字化特色应用建设，开展“昌国益学”应用二期建设，优化“入园入学”一站式报名流程，提升教育惠民程度。加强教育硬件保障，重点做好城北小学、小洋岙幼儿园、城南学校等基建项目，通过校园项目建设化解城区学校教育用房不足、食堂不足等一系列问题。扎实推进“双减”工作，指导学校优化完善“一校一案”课后服务，将学校“五项管理”落实情况列入学校年度发展性评价指标，扎实推进以“三减三增”为重点的减负行动，实现1年内有效减轻学生课业负担的目标。加强对校外培训机构的治理，保持对巧立名目、隐形变异的校外培训行为的高压惩治态势；全面掌握培训机构在资金、师资、课程、学生等方面存在的风险点，严防妥处“退费难”“卷钱跑路”等问题。