近几年，香园幼儿园在“6S”管理理念的引领下，狠抓幼儿一日生活环节的精细化管理。近日，幼儿园把“进餐环节的精细化管理”作为重点，开展了专题研讨活动，切实解决教师在日常进餐管理中的难题。

活动中，立足实践、深入调研。针对不同年龄阶段幼儿的能力水平，围绕进餐环节中环境的支持、标识的暗示、教师的定位等三个支持性策略，展开了深入的研讨，共同寻找适宜的支持策略，为幼儿的自主化进餐提供科学、合理的物质保障；立足现场、深入反思。围绕进餐环节的组织模式，进行了现场观摩和互动研讨，现场寻找各班进餐中出现的共性和个性问题，进而采用“头脑风暴”的形式展开了讨论交流，共同解决在日常进餐管理中出现的问题；立足幼儿、深入研讨。围绕幼儿良好进餐习惯的培养，进行了经验分享，共同讨论出了“进餐礼仪大学堂”、“快乐餐桌”、“餐点大放送”等适合幼儿的方法和策略，以此来培养幼儿良好的进餐习惯，也促进教师间的学习与借鉴。

通过多种形式的研讨活动，从组织模式、支持策略、习惯培养等多维度解答了进餐管理中的问题，提高了教师的组织管理能力，促进了幼儿园一日生活的质量。